各級學生透過「科學日」的主題活動,在濃厚的科探學習氣氛下學習,提升學生對「空氣」及 「水」等主題的學習興趣。
科學日-「空氣的探究」
攤位遊戲 | 實驗活動 | |
一至二年級 |
深呼吸一吹,看看哪張紙跑得快! |
同學正用心製作吹箭作品。 |
同學透過動手操作了解空氣佔有空間的特性。 |
製作完成後,同學們正進行小組比賽。 |
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三至四年級 |
同學嘗試利用不同的方法阻止水從膠樽漏出。 |
同學們完成了自己組別的「降落傘」。 |
同學用力吹,探究空氣流動的情況。 |
分班比賽開始,看看哪個「降落傘」最平隱。 |
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五至六年級 |
同學們透過實驗,觀察乒乓球移動的方向, 了解空氣流動的情況。 |
同學正在測試紙飛機,了解各種紙飛機的飛行情況。 |
同學動手操作神奇的紙條。
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同學正在測試紙飛機,了解各種紙飛機的飛行情況。 |
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冠軍組別向全級分享製作的心得。 |
科學日-「水的探究」
攤位遊戲 | 實驗活動 | |
一至二年級 |
同學們正在挑戰水的表面張力。 |
同學們投入地觀察測試的結果。 |
同學們測試能把電芯浮在水面的方法。 |
同學細心觀察這種物料的滲水情況,了解其特性。 |
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三至四年級 |
同學們透過觀察了解毛細管現象 |
同學製作槍口不同大小的水槍。 |
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如何才能把分流的水柱匯合在一起? |
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五至六年級 |
同學成功利用鹽把冰吊起? |
同學們都十分認真製作水火箭。 |
同學細心觀察及紀錄實驗結果。 |
同學們都十分認真製作水火箭。 |
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同學們觀察把肥皂水滴在水面上粉末的移動路徑。 |
同學們戴上各項裝備進行水火箭測試! |
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老師細心指導學生如何進行測試! |