通過數學課的學習,同學們都認識了長方形和正方形,也會運用長方形、正方形的周長、面積公式來計算它們標準圖形的周長和面積。同學們能不能運用所學的知識將表面上看起來根本不是長方形或正方形的圖形轉化成標準的長方形和正方形圖形,並進行周長和面積的計算呢? 我們要學會觀察、分析,通過添加輔助線或割補,運用一些平移、分解、合併等方法,使不規則的圖形轉化為已學過的基本圖形來求解。
通過數學課的學習,同學們都認識了長方形和正方形,也會運用長方形、正方形的周長、面積公式來計算它們標準圖形的周長和面積。同學們能不能運用所學的知識將表面上看起來根本不是長方形或正方形的圖形轉化成標準的長方形和正方形圖形,並進行周長和面積的計算呢?
我們要學會觀察、分析,通過添加輔助線或割補,運用一些平移、分解、合併等方法,使不規則的圖形轉化為已學過的基本圖形來求解。
內容取材自上海華東師範大學出版社《奧數教程》,現代教育研究社及華東師範大學出版社聯合出版。版權所有,不得翻印。