作答時間:
一個長方體的長增加6厘米,寬和高不變;或寬增加4厘米,長和高都不變;或高增加3厘米,長和寬都不變,體積都增加24立方厘米。原長方體表面積是多少平方厘米?
ab=24÷3=8(厘米),ah=24÷4=6(厘米),bh=24÷6=4(厘米)。原長方體表面積是(8+6+4)×2=36(平方厘米)
邊長是60厘米的正方形塑料板,四角分別去掉一個小正方形,剩下的恰好能粘成一個無蓋的正方體。這一正方體的容積是多少立方厘米?
a=60÷3=20(厘米),容積=(立方厘米)
如圖所示:正方體六個表面都塗有顏色,按圖示切開,問
(1)三面塗色的小正方體有幾個?
(2)二面塗色的小正方體有幾個?
(3)一面塗色的小正方體有幾個?
(4)不塗色的小正方體有幾個?
(1)三面塗色的小正方體有8個 (2)兩面塗色的小正方體有3×12=36(個) (3)一面塗色的小正方體有9×6=54(個) (4)不塗色的小正方體有3×3×3=27(個)
(1)三面塗色的小正方體有8個
(2)兩面塗色的小正方體有3×12=36(個)
(3)一面塗色的小正方體有9×6=54(個)
(4)不塗色的小正方體有3×3×3=27(個)
底面是正方形的長方體,切成三個體積相等的正方體,每個正方體的表面積是54平方厘米,原來長方體的表面積是多少?
底面積=54÷6=9(平方厘米),原長方體的表面積=9×(3×4+2)=126(平方厘米)
三個完全一樣的長方體,稜長總和是288厘米,每個長方體相交於一個頂點的三條稜長恰是三個連續的自然數,給這三個長方體塗色,一個塗一面,一個塗兩面,一個塗三面。塗色後把三個長方體都切成稜長為1厘米的小正方體,只有一個面塗色的小正方體最少有多少個?
288÷3÷4=24=7+8+9,一面塗色的小正方體最少有7×8+(7×7+7×8)+(6×7+6×8+7×8)=307(個)。如圖所示。
把正方體的六個面分別劃分成9個相等的正方形,然後用紅、黃、藍三種顏色去染這些小正方形,要求有公共邊的正方形染的顏色不同。問:用紅色去染的小正方形的個數最多是幾個?
(5+4+2)×2=22(個)。如圖所示。
一個長方體的長是12厘米,寬10厘米,高也是整厘米數,在它的表面塗滿顏色後,截成稜長是1厘米的小正方體,其中一面有色的小正方體有448個。求原來長方體的體積與表面積。
一面有色的小正方體的長是12-2=10(厘米),寬是10-2=8(厘米)設一面有色的小正方體的高是x厘米。10×8+10×x+8×x=448÷2,x=8。原來長方體的高是8+2=10(厘米),體積是12×10×10=1,200(立方厘米),表面積是12×10×4+10×10×2=680(平方厘米)。
下圖是由稜長為3厘米的小正方體搭起來的積木,算一算這個積木的體積與表面積?
實質這個積木是由5×5×4=100(個)小正方體搭起來的。體積是(立方厘米),表面積是(平方厘米)。
有10個表面塗了紅漆的正方體,它們的稜長分別是1、3、5、7、……、19,若把它們全部鋸成稜長為1的小正方體,所有這些小正方體中,共有多少個至少是一面有漆的正方體?
(個)
下圖是一個長27cm,寬8cm,高8cm的長方體。現將它分為四部分,然後將這四部分重新組拼,能重組為一個稜長為12cm的正方體。請問應怎麼分?
重組成的正方體的稜長是12cm,而已知長方體的寬是8cm,所以要把寬增加4cm,為此可按圖(一)中的線分開,分開後重組成圖(二)的形狀;圖(二)的高是8cm,也應增加4cm,為此可按圖(二)中的虛線分開,分開後重組成圖(三)的形狀。則圖(三)就是所組成的稜長為12cm的正方體。
用一個平面去截一個正方體,可以得到幾邊形?
可以得到三邊形或四邊形或五邊形或六邊形。
有27塊大小相同的正方體,其中,三個面是綠色,並且這三個面相交於一個頂點的有8塊;只有兩個相鄰面是綠色的有12塊;只有一個面是綠色的有6塊;所有面都不是綠色的有1塊。問:這27塊小正方體能否拼成一個表面都是綠色的大正方體?
如果有一個由27塊大小相同的白色小正方體拼成的大正方體,將其表面都塗成綠色,那麼,拆開後的小正方體符合下列情況:三個面是綠色,並且這三個面相交於一個頂點的有8塊;只有兩個相鄰面是綠色的有12塊;只有一個面是綠色的有6塊;所有面都不是綠色的有1塊。顯然,完全符合題中的情況。說明用原題中的27塊小正方體可以拼成一個表面全綠的大正方體。
長方體的12條稜中,不相交的兩條稜稱為一對,則所有不相交的稜有多少對?
正n稜柱有3n條稜,每條稜都與4條稜相交,與3n-5條稜不相交,不相交的稜成對出現,只能計算一次,所以不相交的稜共有(對),所以長方體共有(對)不相交的稜。
內容取材自上海華東師範大學出版社《奧數教程》,現代教育研究社及華東師範大學出版社聯合出版。版權所有,不得翻印。