請先思考一下以下例題,然後按例題來顯示有關解說。
例1 (本講π均取3.14) 有一張長方形鐵皮按圖剪下陰影部分制成圓柱體(單位:分米),求這個圓柱體的表面積。(提示:圓桶蓋的周長等於長方形鐵皮的長)
(本講π均取3.14)
有一張長方形鐵皮按圖剪下陰影部分制成圓柱體(單位:分米),求這個圓柱體的表面積。(提示:圓桶蓋的周長等於長方形鐵皮的長)
分析 因為圓桶蓋的周長等於長方形鐵皮的長,利用這個條件,求出圓桶蓋的直徑,還可以求出圓桶的高。
因為圓桶蓋的周長等於長方形鐵皮的長,利用這個條件,求出圓桶蓋的直徑,還可以求出圓桶的高。
解 圓桶蓋的直徑=18.84÷3.14=6(分米) 圓桶的高=10-6=4(分米) 圓桶的表面積就是
圓桶蓋的直徑=18.84÷3.14=6(分米)
圓桶的高=10-6=4(分米)
圓桶的表面積就是
例2 一個圓柱高8厘米,如果它的高增加2厘米,那麼它的表面積將增加25.12平方厘米。求原來圓柱的表面積是多少平方厘米?
一個圓柱高8厘米,如果它的高增加2厘米,那麼它的表面積將增加25.12平方厘米。求原來圓柱的表面積是多少平方厘米?
分析 高增加2厘米,表面積將增加25.12平方厘米,實質是側面積增加25.12平方厘米。通過側面積除以高可得到圓柱底面周長,進一步求出底面半徑。
高增加2厘米,表面積將增加25.12平方厘米,實質是側面積增加25.12平方厘米。通過側面積除以高可得到圓柱底面周長,進一步求出底面半徑。
解 底面周長=25.12÷2=12.56(厘米) 底面半徑=12.56÷(2×3.14)=2(厘米) 原來圓柱的表面積就是 =100.48+25.12 =125.6(平方厘米)
底面周長=25.12÷2=12.56(厘米)
底面半徑=12.56÷(2×3.14)=2(厘米)
原來圓柱的表面積就是
=100.48+25.12
=125.6(平方厘米)
例3 把一個高3分米的圓柱體的底面分成許多相等的扇形,然後把圓柱體切開,拼成一個與它等底等高的近似長方體,它的表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米。求這個圓柱體的體積。
把一個高3分米的圓柱體的底面分成許多相等的扇形,然後把圓柱體切開,拼成一個與它等底等高的近似長方體,它的表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米。求這個圓柱體的體積。
分析 等底等高的近似長方體表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米是如圖所示的兩個面。它的高度與圓柱相等,寬度是圓柱的半徑。
等底等高的近似長方體表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米是如圖所示的兩個面。它的高度與圓柱相等,寬度是圓柱的半徑。
解 r=36÷2÷3=6(分米) (立方分米)
r=36÷2÷3=6(分米)
(立方分米)
例4 圖(1)和(2)中的圖形(單位:厘米),以粗線為軸,沿箭頭方向旋轉一周,試求所形成的立體的體積。 (1)(2)
圖(1)和(2)中的圖形(單位:厘米),以粗線為軸,沿箭頭方向旋轉一周,試求所形成的立體的體積。
(1)(2)
解 圖(1):r=0.8(厘米),h=1.5(厘米) (立方厘米) 圖(2):r=1.2(厘米),h=0.5(厘米) (立方厘米)
圖(1):r=0.8(厘米),h=1.5(厘米)
(立方厘米)
圖(2):r=1.2(厘米),h=0.5(厘米)
例5 如圖,一張扇形薄鐵片,弧長18.84分米,它能夠圍成一個高4分米的圓錐,試求圓錐的容積(接縫處忽略不計)。
如圖,一張扇形薄鐵片,弧長18.84分米,它能夠圍成一個高4分米的圓錐,試求圓錐的容積(接縫處忽略不計)。
分析 扇形弧長是圍成圓錐的底面周長。通過這個條件,可以求出圓錐的底面半徑。
扇形弧長是圍成圓錐的底面周長。通過這個條件,可以求出圓錐的底面半徑。
解 r=18.84÷(2×3.14)=3(分米) 圓錐的容積是(立方分米)
r=18.84÷(2×3.14)=3(分米)
圓錐的容積是(立方分米)
例6 如圖,圓錐形容器中裝有3升水,水面高度正好是圓錐高度的一半,這個容器還能裝多少升水?
如圖,圓錐形容器中裝有3升水,水面高度正好是圓錐高度的一半,這個容器還能裝多少升水?
分析 如圖,根據三角形的比例關係,設圓錐容器底面半徑為r,則水面半徑為,然後求出圓錐容積與已裝水部分體積的倍數關係,再求這個容器還能裝多少升水。
如圖,根據三角形的比例關係,設圓錐容器底面半徑為r,則水面半徑為,然後求出圓錐容積與已裝水部分體積的倍數關係,再求這個容器還能裝多少升水。
解 容器的容積是,水的體積是。 。 容器可以容納8份水,還可以裝3×(8-1)=21(升)。
容器的容積是,水的體積是。
。
容器可以容納8份水,還可以裝3×(8-1)=21(升)。
內容取材自上海華東師範大學出版社《奧數教程》,現代教育研究社及華東師範大學出版社聯合出版。版權所有,不得翻印。