在日常生活、生產勞動、商業貿易、科學研究、決策運籌中,經常會遇到這樣一類問題:怎樣安排時間最省、怎樣行走路線最短、怎樣管理費用最低、怎樣設計面積最大、怎樣合作效率最高、怎樣加工利用率最大等等。它們都可以歸結為在一定範圍、一定條件下求最大值或最小值。 小學數學競賽中涉及的這類問題,沒有固定的模式,方法多樣,解答時要認真審題,根據題目的具體特點,仔細分析,深入思考,靈活、辯證地選擇解法。
在日常生活、生產勞動、商業貿易、科學研究、決策運籌中,經常會遇到這樣一類問題:怎樣安排時間最省、怎樣行走路線最短、怎樣管理費用最低、怎樣設計面積最大、怎樣合作效率最高、怎樣加工利用率最大等等。它們都可以歸結為在一定範圍、一定條件下求最大值或最小值。
小學數學競賽中涉及的這類問題,沒有固定的模式,方法多樣,解答時要認真審題,根據題目的具體特點,仔細分析,深入思考,靈活、辯證地選擇解法。
內容取材自上海華東師範大學出版社《奧數教程》,現代教育研究社及華東師範大學出版社聯合出版。版權所有,不得翻印。